Pengaruh Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Google Sites Terhadap Hasil Belajar di SMKN 1 Ampek Angkek

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika di SMKN 1 Ampek Angkek, yang disebabkan oleh anggapan bahwa matematika itu sulit dan metode pembelajaran yang masih berpusat pada pendidik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites terhadap hasil belajar matematika peserta didik. penelitian ini menggunakan pre-eksperimental dengan desain one-group pre-test post-test pada peserta didik XI TJKT 2 tahun ajar 2024/2025 yang dipilih melalui purposive sampling. hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan yang signifikan, dimana nilai rata-rata post-test (87,69) lebih tinggi dibanding rata-rata pre-test (69,24). Tingkat ketuntasan belajar juga meningkat dari 55,17% menjadi 82,76%. Analisis data menggunakan Wilcoxon signed-rank test mengonfirmasi bahwa perbedaan ini signifikan secara statistik (p<0,05) dengan ukuran pengaruh (effect size) sebesar 0,870 yang termasuk kategori besar. Selain itu, uji N-gain menunjukkan rata-rata peningkatan hasil belajar peserta didik pada kategori rendah (0,63) dengan mayoritas peserta didik (51,72%) mengalami peningkatan dalam kategori tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Google Sites berpengaruh positif dan signifikan dalam hasil belajar matematika peserta didik.